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肥东县包公镇敬老院开展老年教育散记

发布日期:2010-03-25 14:56 来源:肥东县包公镇老年学校 阅读: 字体【  

 兴办老年教育是破解老龄化社会诸多难题的重要举措之一,而没有广大农村老年人教育覆盖面,全民学习就无从谈起;而没有农村中最弱势的孤寡老人的参与,对他们无论是从人文关怀还是分享改革开放成果来说,都是不公平的。 今年3月16日,我们带着这一专题前往肥东县包公镇老年学校敬老院分校进行探究。

途中遐想

距合肥城东40公里的包公镇,那是一位在滔滔的历史长河中,超越时代、超越国家、超越民族的风云人物诞生地,他就是北宋年间执法如山、铁面无私的包拯。“执法如山、铁面无私”的实质是“公”。“公”,即公平、公正,千年以来,人们不称其“包龙图”、“包学士”、“包枢密”,而同声尊称他“包公”,实在是人们对其高尚品德的世代赞颂,也是对人世间执政者善待民生理念的祈盼和渴求。

刚接触老年教育工作时,我看着众多衣履整洁、童颜鹤发、欢颜愉悦的城里老年大学学员走进党和政府提供的舒适的教学楼宇,享受着老师的知识传授,享受着工作人员的微笑服务,享受着现代化教学用具,以“老有所学”欢度着晚年生活的情景时,当时心中陡然涌现出那远在农村的老人们孤单歪卧在草堆旁、或躬身坐于门前板凳上晒太阳的寂寞景象。这不公平!党和政府的老年教育资源不能受地理环境限制而对农村老人不公平,这是时值农村基层老年教育尚未得到推进之时我心中的一个郁结。

学校探微

包公镇敬老院位于一条路况很好的农村公路旁,铁栅栏围就的6栋2层徽派楼房前后排列在新铺设的草坪间,整个敬老院在广袤的农田和四处点缀的农舍中显得十分显眼。占地22亩的敬老院,房屋建筑面积达4300平方米,4栋楼用于老人居住,一个房间住两位老人,两个房间共用一个太阳能热水器,每间房内设有卫生间,共有100个房间,另两栋楼分别为办公和老人学习娱乐场所。现有145个老人,最大岁数已94岁,最小的有一个自幼就双目失明者45岁,平均年龄也是80岁了。进入敬老院的条件需是“五保户”,即无儿无女的孤寡老人。老人们的吃喝住全由敬老院承担,每月还发15元零花钱。民政部门的德政之举解决了这些孤寡老人的晚年生活问题。敬老院刚建立,肥东县老教委、包公镇领导及时建议在敬老院开展老年教育,把敬老院作为镇老年学校的分校筹建起来,解决145位老人晚年愉悦身心的问题,用县民政部门一位负责同志的通俗说法,我们办了敬老院,总不能让他们整天在院内“甩鼻涕”消磨人生晚年,办了老年教育,对老人们是雪中送炭。

我们在参观院内的各项设施后,恰逢老人们上音乐课,来到大教室,老学员济济一堂,少有空位,我就顺势坐在一位背向讲台的学员对面,这是一位盲人学员,在刚合唱《在北京的金山上》后,学员中一位80岁的老太太学员被推荐独唱了一首歌曲,镇老年学校黄校长要那位盲人学员用口琴独奏一遍刚刚合唱的那首歌,他爽快答应,我看着他不断鼓动着两腮,娴熟地吹奏着,那全神投入的神情透露出他内心对现实的满足。“他叫黄三宝,”县老年大学陈副校长告诉我,“三宝曾说自幼失明,长这么大不知天是什么样,现在吃住穿不愁,天天能上课听到许多新知识,老天对我不薄,这就是天。”黄三宝和这些五保老人们反复颂唱着“······毛主席就是金色的太阳,多么温暖,多么慈祥······”那是心声和感激。我深深地被他们满足的举动而震撼!

包公镇敬老院作为镇老年学校分校,院长任校长,院长办公室承担教学一切管理工作。一周安排5个上午集中开展老年教育,课程设置有卫生保健、历史、法律、时政、声乐、器乐、农业科技、收看中央电视台夕阳红节目等。教学内容丰富多彩,各科教师由镇老教委安排镇中学教师担任,任课教师不收取报酬,老人们对所学课程和教学水平十分欢迎,在安安乐乐中欢度着晚年。

几点启示

包公镇敬老院其建筑规模、管理水平、社会效益曾受到国家民政部有关领导的褒奖,院里承办的老年教育这么红火,学员在精神充实的余生中安乐神态,起码有三点启示可供我们探讨。其一,老年教育向农村基层延伸,把孤寡老人吸收进来,把“晒太阳”的寂寞变成欢唱的晚年,提高他们的生活和生命质量,直接体现了老年教育是“老年生命教育”之意,同样是老年教育领导者们的德政之举。其二,在敬老院办老年教育,在村级组织举办老年学校较为困难的现在,在全市114个敬老院中办老年学校分校,使全市9165个五保老人享受到老有所教、老有所学、老有所乐的晚年精神充实,为扩大老年教育覆盖面增加了一个重要阵地。其三,在敬老院办老年教育,涉及到老年教育所需的校舍、设备、资金、师资、生源甚至管理等问题,统统通过资源整合而解决了,这一社会办学模式应予推广,进而不断提高敬老院办学档次。在敬老院办老年教育,使孤寡的五保老人们享受到社会物质文明和精神文明成果,这不仅仅是老年教育领导者的职责要求,更是体现了对农村弱势老人群体的公正、公平。(合肥老年大学研究室主任  张庆发)