以游促学 续写银铃芳华——合肥老年大学实现游学“零突破”

“我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天”，这是合肥老年大学朗诵班的学员在新学期游学课堂上对学校的深深感激。

为创新老年教育办学方式，丰富老年学员的精神文化生活，近年来，我校在创新教学模式上下苦功、求实效，不仅举办《科创之都 幸福合肥》等各种展览，更积极延伸课堂范围，努力探索以“行走”的讲学方式，以“户外”的课堂类型，以“游+学”的教学模式，更好地促进老年学员“老有所学”“学养结合”，成为有快乐、有进步、有作为的新时代老人。

第一篇章 光影忆年华——争做有快乐的老年人

光影定时光，追忆旧年华。近日，我校数码摄影高六1班和数码摄影研修2班的学员先后在安徽省美术馆与瑶海图书城举办游学活动，师生共享光影盛宴，品鉴构图技巧。

摄影课是合肥老年大学的特色课，也是实现学校游学活动“零突破”的第一篇章。在省美术馆的“敦煌壁影”中，学员在陈力生老师的带领下，以游乐之心品鉴线条之美、色彩之艳、构图之巧、立意之高，进行了一次沉浸式的教学体验。而在瑶海图书城的“书香环廊”里，刘庆宁老师则带领学员以畅游之态欣赏这座书城的建筑风格，以求学之姿学习环境人像拍摄技巧，实现乐游与乐学的双重目标。

数码摄影高六1班 

数码摄影研修2班

第二篇章 鼓乐献先烈——争做有进步的老年人

鼓乐声声敬先烈，欢歌连连唱祖国。9月22日，我校手鼓中1班的学员迎着凉风，背着手鼓前往渡江战役纪念馆开展“缅怀革命先烈 赓续红色文化”游学活动。

巢湖岸边，胜利塔前，银龄学员齐拍鼓面，以雷雷鼓声，袅袅清音缅怀革命英雄。激情四溢的《快乐节奏》展现了“游学课堂”的无限活力；跌宕起伏的《祈愿树》凸显了对生命的珍视与敬畏；优美深情的《幸福中国一起走》彰显出争做“有进步”老年人的坚定信念。

手鼓中1班

朗朗书声满崔岗，浓浓诗情暖秋凉。9月22日，我校朗诵初四1班的学员跟随着秋分的脚步前往素有“诗意乡村”美誉的崔岗艺术小镇开展学活动。

活动中，学员在沈堃老师的带领下，从自然观光到文化欣赏；从开声练习，到吟诗朗诵；从唐诗宋词，到现代诗文，学员们精神饱满，热情洋溢。或有“大江东去浪淘尽”的豪放不羁；或有“情人怨遥夜，竟夕起相思”的缠绵深沉；或有“地崩山摧壮士死”的浪漫激情。在崔岗艺术气息的感染下，学员充分展示了我们中华文化独有诗词的无限魅力。

朗诵初四1班