市老教委调研全市老年教育现状

春暖花开日，学子归来时。历经三年大疫，全市各级老年大学（学校）陆续开门迎新，老年学员们重返校园、再焕新颜，全市老年教育氛围重新高涨、再上新程。

为准确掌握全市老年教育发展动态，加强联系交流与信息互动。3月初开始，市老教委组成调研组，由副主任余小平、阚建华，市老教委成员袁文长、袁燕、黄祥、杨全红分组带队，赴各县(市）区老教委、老年大学，市属各开发区老教委、老年大学，市巢湖老年大学、经信局分校、健乐老年大学及部分基层老年学校进行走访探望、深入调研。目前，全市老年教育发展层级分明、各具特点，各项工作全面铺开、开局良好。

县（市）区老年大学再步新高。领导班子有加强。少数县区老教委成员、老年大学领导班子有了调整、充实和加强；体制机制逐步改善。巢湖市老年大学和庐江老年大学被定为公益一类事业单位（未定级别），巢湖市有3个编制名额，庐江老年大学有2个编制和2个政府购买服务名额；校舍建设有突破。庐江老年大学新校区建设正在紧张有序地向前推进；庐阳老年大学和安巢经开区老年大学校区改扩建工程已完工并投入使用；新站高新开发区老年大学2000多平米的校区改造建设基本完工，即将投入使用。县（市）区级老年大学全部再次获得省级示范校称号，并均在3月份完成开学工作，入学率较往年同期相比稳步增长。

乡镇街道老年学校完成全覆盖。全市乡镇街道老年学校组织架构趋于完善、教学管理逐步规范、远程教育发展迅速。寓教于乐，在抓好课堂教学的同时，积极开展第二、三课堂活动，内容丰富、形式多样且颇具教学亮点和地方特色。目前，绝大部分乡镇街道老年学校皆正常开学。

村居社区老年学校稳步推进。老年教育的重难点在基层。目前全市66.1%的村居社区建立了老年学校，多数均已正常上课。通过资源整合的方式，配套相关服务阵地，基层老年学校办学条件不断改善、软硬件配备更加完善，老年人求学意识有所提高。老人们在“家门口”实现了“大学梦”，既加强了农村精神文明建设，又为助力乡村振兴发挥积极作用。

“老有所学”专项行动落地生效。全市老教系统积极配合，主动对接任务、整合校区资源、挖掘办学潜力、扩大办学规模，全力推进“老有所学”这一普惠面广、群众有感的民生实事，为建设共建共治共享的“老有所学”新局面，贡献重要力量。（ 陈 丽）